Alrededor de 47 docentes agremiados al Sindicato de Trabajadores, Profesionistas y de Servicios, Similares y Conexos de la Universidad Tecnológica de Tlaxcala (UTT) iniciaron un paro laboral de brazos caídos desde hace tres semanas, debido a irregularidades en la asignación de carga horaria.
La secretaria general del Comité Seccional de la UTT, Areli Pérez Pérez, la distribución de horas no consideró la antigüedad, el perfil docente ni las evaluaciones realizadas por los estudiantes, lo que generó notables arbitrariedades en la asignación de materias.
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“Nosotros hemos estado sufriendo esta situación durante varios cuatrimestres, pero en esta ocasión no quisimos ceder. No se consideraron los perfiles ni la antigüedad de manera específica, lo que resultó en una asignación arbitraria de las cargas horarias,” explicó Pérez Pérez.
Subrayó que esta situación ha creado un ambiente de desigualdad entre los profesores, afectando tanto su motivación como la calidad educativa que pueden ofrecer a los estudiantes.
Areli Pérez también señaló que, aunque han mantenido diálogo constante con las autoridades universitarias, las negociaciones no han llegado a un acuerdo. “Ellos argumentan que la asignación ya está conforme al contrato colectivo de trabajo, pero no existe un instrumento evaluativo que nos permita ver ponderaciones institucionales. Cada director tiene sus propios criterios, lo que ha generado una asignación injusta”, comentó y observó la falta de transparencia en el proceso.
El paro ha generado incertidumbre, ya que el cuatrimestre está programado para iniciar formalmente el 9 de septiembre. Aunque los estudiantes de nuevo ingreso participan en un curso propedéutico, los 47 docentes confían en que la llegada del nuevo rector, Lenin Calva Pérez, traerá consigo un interés renovado por resolver la situación y asegurar que se mantenga la calidad educativa que la institución debe ofrecer.
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“Hemos seguido trabajando y cumpliendo con nuestras funciones sin violar el artículo 3°, pero hemos decidido no subir calificaciones a la plataforma ni participar en el curso de capacitación hasta que se resuelva el conflicto,” explicó Areli Pérez, quien enfatizó que la prioridad de los docentes es la educación de los estudiantes.
Finalmente, expresó su esperanza de que con la llegada del nuevo rector, se pueda establecer un diálogo más efectivo que conduzca a una solución justa. “Esperamos que la nueva administración tenga un verdadero interés en garantizar la calidad educativa, ya que es lo que todos buscamos”, concluyó.
