Para contribuir en la construcción de una sociedad más justa y empática con la guía de los principios de inclusión y diversidad que enmarcan a la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), la Licenciatura en Educación Especial de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano conmemoró el Día Mundial del Síndrome de Down, bajo la dinámica “calcetines de colores” en el auditorio “Raúl Jiménez Guillen”.
Francisco Javier Aguilar Guevara, coordinador del Doctorado en Ciencias Aplicadas a la Educación Especial, explicó que el tema central de esta conmemoración es el fortalecimiento de los sistemas de apoyo, con el propósito de optimizar el uso planificado e integrado de estrategias y recursos para una atención individualizada que favorezca el desarrollo educativo y el bienestar de quienes reciben estos servicios. Este día, remarcó, es una oportunidad para que estudiantes y docentes reflexionen sobre los retos y derechos de las personas con Síndrome de Down.
A su vez, Jessica Cervantes Carro, coordinadora de la Licenciatura en Educación Especial, aseveró que la Autónoma de Tlaxcala es una comunidad que valora la diversidad y se compromete a promover la inclusión y el respeto hacia las personas sin importar su identidad o discapacidad. Enfatizó que el programa educativo en Educación Especial reafirma su compromiso con la formación de profesionales que hacen la diferencia en la vida de las personas con discapacidad y la de sus familias.
Como parte de las actividades, Lorena Alonso Rodríguez, profesora–investigadora de la Facultad, impartió la conferencia “Mejorar nuestros sistemas de apoyos”, en la que destacó la relevancia de estrategias integrales para la inclusión educativa y social de las personas con Síndrome de Down, resaltando el papel de la familia, docentes y comunidad en la creación de entornos accesibles y equitativos.
Asimismo, Octavio César García González, de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México, presentó la ponencia “Neurobiología del Síndrome de Down: de la plasticidad neuronal al envejecimiento”, en la que abordó los cambios en el desarrollo cerebral, la importancia de la estimulación temprana y los factores que influyen en el envejecimiento de las personas con esta condición.
