Padres de familia del preescolar Anita C. de Cervantes del municipio capitalino se manifestaron en las instalaciones contra la intención de las autoridades del sector de fusionar los dos grupos de segundo grado, pues consideran ello repercutiría en forma negativa en el aprovechamiento de los menores.
Advirtieron que están dispuestos a “tomar” las instalaciones de este jardín de niños, ubicado en la comunidad de San Gabriel Cuahutla, si es que la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET) y la dirección del preescolar no desisten de esta intención que afecta a 36 alumnos que cursan el segundo grado en dos grupos.
De acuerdo con un integrante del Comité de Padres de Familia –quien prefirió omitir su nombre—las autoridades argumentan que los dos grupos tienen un número reducido de alumnos, de ahí que pretenden fusionarlos para que los 36 menores sean atendidos por una sola educadora.
Nos amenazan con fusionar los dos segundos, son 36 niños. Ellos hacen sus reformas y ellos mismos las violentan, porque están fusionando (grupos), si para una maestra con 15 alumnos es complicado atender, imagínense con 36, además le quieren aventar la bronca de la dirección. Con qué calidad de estudios van a salir nuestros hijos.
La manifestación de los padres de familia se realizó sin que se interrumpieran las actividades académicas de los alrededor de 80 alumnos de segundo y tercer grado que conforman la matrícula actual del jardín de niños Anita C. de Cervantes, pues los tutores aseguraron que están a gusto con la labor que realiza la plantilla docente.
Los padres de familia exigen diálogo con la USET
Observaron que la fusión de los grupos es el primer paso para que vaya disminuyendo la plantilla adscrita a este jardín de niños; de hecho, los tutores afirmaron que una de las docentes y la directora serían cambiadas de centro de trabajo y, posteriormente, separarían al personal de asistencia.
Señalaron que con su protesta también defienden los derechos de los profesores y criticaron que las autoridades de la USET no hayan mostrado interés para acudir al plantel y dialogar con ellos, “por eso los padres de familia no nos hemos movido de aquí, queremos que nos expliquen por qué quieren hacer esto”.