De acuerdo con datos oficiales, en el último lustro, lejos de disminuir el rezago educativo en el estado de Puebla, éste se incrementó 5 por ciento, que equivale a unos 100 mil habitantes.
Ese indicador se compone por el número de personas de 15 años o más que son analfabetas o no pudieron concluir la primaria o la secundaria.
Esas cifras muestran con claridad que en Puebla han fracasado las políticas públicas del sector educativo, ya que lejos de proporcionar un mejor desarrollo para el estado, han contribuido a incrementar la desigualdad social, pues una persona que no sabe leer o escribir o no concluyó su formación básica está marginada de la posibilidad de mejorar su calidad de vida.
El responsable de ese atraso es sin duda alguna el actual titular de la Secretaría de Educación Pública, Darío Carmona García, quien pese a prometer que daría prioridad al aspecto académico en su gestión, ha sido un funcionario que no escucha críticas y que se dedicó más a resolver asuntos de orden político o sindical en lugar de buscar resolver el rezago educativo. Lamentablemente el actual ha sido un sexenio perdido en materia educativa. Esta situación plantea que el tema del mejoramiento de la enseñanza pública debería ser un tema prioritario de los candidatos y fuerzas políticas que buscarán ganar el Poder Ejecutivo en los comicios de julio, pues si no se atiende este aspecto, Puebla no podrá arribar a mejores condiciones de desarrollo en todos los órdenes.
