Daniel Hernández Ruiz, coordinador nacional del Programa Escuelas de Calidad (PEC) de la Secretaría de Educación Pública (SEP), urgió al Congreso de la Unión a modificar las reglas de operación con la intención de agilizar los procedimientos para la incorporación de más planteles a dicho esquema.
Además, refirió que, a pesar de que el programa federal únicamente llega a una quinta parte de la población en edad escolar, en los próximos dos años se focalizarán en la dependencia para cubrir la demanda de al menos 10 mil escuelas del sector indígena y del medio rural del país.
De acuerdo con Hernández Ruiz, el Programa Escuelas de Calidad maneja anualmente un presupuesto de mil 500 millones de pesos, de los cuales 87 millones corresponden a Puebla por contar con la inscripción de más de 2 mil 500 instituciones de educación básica inscritas en el esquema nacional.
“Estamos estudiando modificar las reglas de operación para hacerlas menos administrativas, porque si nuestra meta es atender estos dos años principalmente a las escuelas indígenas y rurales no podemos estar poniendo demasiados requisitos para que comiencen a aplicar los recursos en las mejoras de infraestructura, capacitación de profesores y equipamiento tecnológico”, apuntó en entrevista con La Jornada de Oriente.
Además, reiteró –durante la inauguración del primer encuentro nacional de coordinadores del Programa Escuelas de Calidad en el país– que los legisladores también deberán atender sus demandas en relación al fortalecimiento hacia las escuelas que han pertenecido al programa.
Hernández Ruiz apuntó que el PEC podría comenzar a atender a las instituciones del país con asesorías, capacitaciones técnicas, prácticas docentes, en pedagogía y “acercarlas a la puerta de la tecnología de la información”, con la intención de continuar elevando la calidad en la educación de miles de niños y jóvenes del país.
El funcionario destacó que a casi nueve años de aplicación del PEC, en el país se han atendido a cerca de 40 mil escuelas de las 200 mil que existen en México. “Nuestra meta es llegar a las 50 mil instituciones para 2012”.
“Buenos resultados” del PEC en Puebla: Carmona
Al respecto, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Darío Carmona García, apuntó que los principales beneficios de las instituciones de educación básica por participar en el Programa Escuelas de Calidad (PEC) se ven reflejado en los resultados de la Evaluación Nacional del Logro Académico para los Centros Escolares (ENLACE).
El funcionario estatal refirió que la inclusión en el esquema federal permite a las escuelas “desatar la participación social y mejorar el nivel académico de las instituciones participantes”, por lo que destacó que Puebla sea una de las entidades con mayor número de escuelas indígenas participantes en el programa. De acuerdo con Carmona García, alrededor de 700 escuelas del sector rural e indígena, ubicadas en zonas consideradas con marginación alta y muy alta, “lo que ha beneficiado para que mejoren su infraestructura y capaciten a sus profesores”.
Durante la inauguración del acto, el gobernador Mario Marín Torres refrendó su compromiso de consolidar en la entidad un sistema educativo con altos niveles de calidad y eficiencia; asimismo, sostuvo que un sistema educativo sólido, de alta calidad, fundamentado en los avances científicos y tecnológicos, garantiza un mejor futuro a las actuales y futura generaciones. “Vivimos en un mundo que no se detiene, nuestra educación requiere de una constante revisión. Es necesaria una visión clara para impulsar iniciativas que mejoren la calidad educativa”, concluyó.
