En Puebla, 93 por ciento de las primarias y 98 por ciento de las secundarias, cuyos alumnos presentaron la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE), reprobaron la prueba que califica sus habilidades en comprensión de lectura, matemáticas y educación cívica; es decir, de las 5 mil 587 escuelas participantes sólo el 5 por ciento –284 instituciones– obtuvo calificaciones superiores a 600 puntos en una escala de mil.
De acuerdo con los resultados de ENLACE, difundidos ayer por la SEP federal, el examen –que inició su aplicación el pasado 23 de abril y fue interrumpida ante la contingencia ocasionada por el brote de influenza AH1N1 en el país– fue aplicado a 670 mil 715 alumnos, de los cuales 404 mil 984 pertenecen a la instrucción primaria. El resto cursa su educación secundaria.
En el nivel de primaria, los estudiantes obtuvieron una calificación promedio de 560 puntos en una escala de mil aciertos; asimismo, los colegios privados obtuvieron 587 puntos a su favor, mientras que las escuelas públicas lograron una calificación ponderada de 576 puntos. En tanto, las instituciones que dirige el Comité Nacional del Fomento Educativo (Conafe) alcanzaron 445 aciertos, y las escuelas indígenas sólo registraron 467 reactivos aprobados en la prueba.
El promedio de calificación para las instituciones de educación secundaria se ubicó en 500 puntos, justo a la mitad de la escala de mil. Las escuelas particulares obtuvieron un puntaje de 552 aciertos; las secundarias generales públicas, de 496 puntos, mientras que las técnicas y telesecundarias lograron 508 y 485 puntos, respectivamente.
Los resultados revelan que en 804 centros de educación primaria la prueba ENLACE se aplicó a menos de 20 alumnos. Del total de instituciones, 13 escuelas –dos de ellas en la capital poblana– sólo tuvieron a un alumno como participante, los cuales obtuvieron calificaciones menores a 700 puntos en su aprovechamiento escolar en lectura, matemáticas y educación cívica.
En tanto, de las 265 mil 731 secundarias, en 137 instituciones se aplicó la prueba federal a menos de 20 alumnos, de las cuales sólo dos escuelas –una privada y una pública– obtuvieron calificaciones superiores a 600 puntos.
Los copiones
De acuerdo con los resultados de ENLACE 2009, del total de 670 mil 715 sustentantes de primaria y secundaria al menos 45 mil 408 exámenes –alrededor de 6.7 por ciento– tendrán que ser sujetos a una revisión por parte del Consejo Técnico de la Secretaría de Educación Pública (SEP).
La verificación de exámenes se realiza debido a que, con procedimientos matemáticos automatizados se observaron coincidencias en las respuestas entre alumnos de un mismo salón de clases, por lo que hacen que los resultados reflejados en el documento de la dependencia federal sean 30 por ciento menos confiables que donde no se presentaron dichos casos.
De esta forma, de los 404 mil 984 sustentantes de nivel primaria se clasificó con la etiqueta “exámenes a verificar” a 35 mil 42 pruebas, mientras que de las 265 mil 731 aplicaciones de ENLACE en secundaria, el fenómeno se replicó 10 mil 366 casos.
Las menos reprobadas
Entre las cinco escuelas primarias que obtuvieron los mejores resultados de la prueba ENLACE, de acuerdo con información de la SEP, destaca el caso del Instituto Educativo Montesori, de Ajalpan, la cual se posicionó en la primera posición del listado con 751 puntos en una escala de mil. El segundo lugar fue para el Colegio Montessori Tepeyac, de San Andrés Cholula; el Instituto María Curie Sklodowska, de Puebla; la escuela primaria “Guadalupe”, de la localidad de Huauchinango, y el Centro Infantil en Acción Puebla, ubicado en la capital.
En tanto, los centros escolares Niños Héroes de Chapultepec, José María Morelos y Pavón, Gustavo Díaz Ordaz, Manuel Espinosa Yglesias y Coronel Raúl Velasco de Santiago obtuvieron calificaciones que oscilan entre los 610 y 540 puntos, lo que los coloca dentro de las instituciones con bajo índice de aprovechamiento en matemáticas, lectura y educación cívica.
De acuerdo con la SEP, las escuelas que reportaron menos de 30 alumnos en su evaluación carecen de representatividad en los resultados; por lo que, según los criterios de evaluación publicados ayer, las secundarias Centro Freinet Prometeo, Colegio Inglés de Puebla, Instituto Oriente de Puebla, Escuela Vasco de Quiroga de Puebla y la Ignacio Zaragoza, ubicada en el municipio de Chietla, fueron las mejores posicionadas en la lista de las mil 827 escuelas evaluadas por ENLACE.
Mientras que las 30 telesecundarias de la entidad, de las cuales 23 están en el municipio de Puebla, registraron puntajes reprobatorios de entre 530 y 435 puntos, lo que las coloca como el sector que menos aprovechó la enseñanza en las aulas.
SEP desconoce resultados
A pesar de las deficiencias en el aprovechamiento, mostradas en los resultados publicados ayer por la SEP, el titular de la dependencia estatal, Darío Carmona García, informó que los índices fueron mejores que el año pasado en al menos dos puntos porcentuales; sin embargo, reconoció que se necesitará de “algunos días” para confirmar las cifras.
“Sólo hay resultados parciales, todavía faltan algunos resultados. Debemos recordar que la prueba Enlace se compone por el área de matemáticas, español y educación cívica y ética, pero no vienen los resultados desglosados. Eso nos llevará un poco de tiempo”, justificó Carmona.
