Luego de minimizar los resultados difundidos sobre la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE), que reflejan que al menos 94 de cada 100 estudiantes de nivel medio superior en Puebla fueron reprobados en habilidades matemáticas y de comprensión de lectura, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Darío Carmona García, indicó que será hasta la próxima semana cuando se emita una plan de trabajo para enfrentar esta situación.
Asimismo, minimizó los resultados difundidos ayer en internet, pues “oficialmente” la dependencia federal no ha notificado el informe a la oficina estatal, por lo que pidió “paciencia” para interpretar los resultados y difundir los posicionamientos de cada una de las mil 83 escuelas sustentantes.
“La próxima semana tendríamos mayor claridad de los datos, para que –en la SEP– podamos realizar reuniones, planeación y organización con el sistema para poder dar el resultado”, acotó en una entrevista.
Carmona García consideró que las mejoras al subsistema de educación media superior no se han podido realizar debido a la falta de recursos económicos por parte de la Federación.
“No existe una partida presupuestal para el nivel de media superior y eso es lo que ha detenido las mejoras en la educación. No es un asunto fácil, pero se está trabajando en ello con la reforma integral en este nivel para todo el país, para eliminar estas deficiencias”, acotó en breve entrevista.
De acuerdo con los resultados de ENLACE, difundidos ayer por la Secretaría de Educación Pública, el área que más dificultad causó a los jóvenes de preparatoria fue la correspondiente a la habilidad matemática, en donde el 96 por ciento –es decir 50 mil 557 sustentantes– reprobó la prueba; en tanto, el 18 por ciento –9 mil 439 alumnos– resultó con calificación aprobatoria en el rubro de comprensión a la lectura.
Al respecto, Carmona consideró que tanto la diversidad en los planes de estudio como la falta de capacitación de los profesores para dar clases fueron aspectos fundamentales para que se obtuvieran esos resultados en la entidad.
Finalmente, el funcionario estatal exhortó a los profesores y estudiantes del nivel medio superior en Puebla a “no dejar de trabajar” para contar una educación de calidad, por lo que se manifestó a favor de una reforma integral en el subsistema.
