Es de celebrarse la aparición del libro Autorrealización de las funciones sustantivas de la universidad. Cuarto eje transversal y articulador (Universidad Autónoma de Tlaxcala, 2008, 194 p.) porque se trata de un concepto polisémico y polémico que se define según la corriente que se adopte, como ocurre con los autores que participan del mismo a quienes ubicamos en dos corrientes.

La corriente A considera que la autorrealización es una función sustantiva que se agrega, de manera separada y diferenciada, de la misma forma en que se añadieron: la formación del modelo napoleónico, la investigación del modelo alemán, la extensión del modelo latinoamericano, y ahora la autorrealización del modelo tlaxcalteca.

La corriente B asume que la autorrealización puede ser –¿debe ser?– el elemento fundamental sobre el que se reedifique la tarea sustantiva de la universidad para ...