Vacaciones anticipadas
La aplicación de la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Educativos (ENLACE) puso punto final al ciclo escolar 2007–2008 de manera anticipada querida Gracia. Por fin, después de tres semanas concluyó un proceso que provocó “canas verdes” en niñas, niños, púberes y adolescentes. Como me contabas y a pesar de la evaluación permanente a la que se someten los escolapios, generó dolores de cabeza también en docentes frente a grupo, directores y directoras de escuelas y en el personal administrativo vinculado a este proceso como de manera acertada lo señalas.
Pero te comento que para recuperarse del estrés y las preocupaciones, los trabajadores de la educación de las escuelas públicas de educación básica iniciaran, en dos días más, un “pre party” que se alargará por más de dos meses y que se inaugura formalmente con la celebración del día del niño. El pre se integra Gracia, días más que menos, por el puente 30 de abril 6 de mayo, incluyendo los premios de las inasistencias del día 2 y el día 6 de mayo por desfilar y por ser el 2 sujeto de una sucesión de días inhábiles. Entre los días jueves 8 y lunes 12 y con diferentes pretextos se suspenderán clases achacándoselos a las madres, madres maestras y a quienes les festejan; comités de padres de familia, sindicatos, autoridades. Ese mismo día, el lunes doce, coincidirá con el principio de las celebraciones que para festejar a los maestros corren a cuenta, además de los actores mencionados, de niñas y niños, alumnas y alumnos y que se alargará hasta el martes 20 de mayo so pretexto de sábados y domingos. Para cerrar con broche de oro y finalizar el breve de las suspensiones Gracia y a pesar asistir a las escuelas, los trabajadores de la educación se concentraran en la elaboración de reportes, estadísticas, boletas de calificaciones, preparación del festival de fin de cursos por lo que quienes son sus “objetos” de trabajo serán nuevamente abandonados.
A pesar de las actitudes autocomplacientes de los dueños de la educación pública, trabajadores de la educación y Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) que se dejan querer por los excesos y prestaciones laborales achacadas a los usos y las costumbres y al tener, Gracia, en cuenta que existen cientos de profesores que cumplen responsablemente con los compromisos pactados con las autoridades locales, es necesario reconocer que en el asunto de la suspensiones de clase no contempladas en el calendario escolar y en el trabajo simulado desarrollado por quienes educan, a quienes, niñas y niños, representan el interés superior de la sociedad, es, sin duda alguna responsabilidad histórica de la autoridad educativas federal de acuerdo a lo establecido por diversos artículos de la Ley General de Educación como los que se enlistan a continuación:
“Establecer el calendario escolar aplicable en toda la República para cada ciclo lectivo de la educación preescolar, la primaria, la secundaria, la normal y demás para la formación de maestros de educación básica”, fracción II, artículo 12. El artículo 22 de la ley en comento señala la facultad que tienen las autoridades educativas para que en sus áreas de competencia generen políticas públicas que permitan simplificar los trámites administrativos para “...alcanzar más horas efectivas de clase y, en general, de lograr la prestación del servicio educativo con mayor pertinencia y de manera más eficiente” y concluir con el pretexto que justifica la suspensión de actividades entre los meses de junio y julio.
A la autoridad educativa federal corresponde de manera exclusiva y en concreto al encargado del despacho de Educación Pública, determinar planes y programas de educación básica y normal, fijar del calendario escolar para lograr que se laboren los doscientos días hábiles conniños y las horas necesarias para que se cumpla con lo establecido en los lineamientos oficiales, lo mismo que la evaluación de lo realizado cuya finalidad sería la de contar con una base adecuada para el proceso de planeación del siguiente ciclo escolar.
Sin duda alguna Gracia, al corresponder también a las autoridades educativas federales y locales justificar las suspensiones en las que incurran los trabajadores de la educación, tienen en mano la medicina necesaria para combatir una enfermedad recurrente que afecta a toda la sociedad.
